扎实开展“走基层、转作风、改文风”活动

刘云山

2011年08月25日08:32   来源：《党建》

 

　　党的十六大以来，我们以中国特色社会主义理论体系、马克思主义新闻观、职业精神职业道德为主要内容，在新闻战线持续开展“三项学习教育”活动，组织大规模、多层次的学习培训、国情调研、挂职锻炼，开展整治低俗之风、虚假报道，有力地推动了新闻队伍的思想作风和业务能力建设。今年春节期间，中宣部组织开展“新春走基层”活动，广大新闻工作者深入基层、聚焦民生，推出了一批群众欢迎的新闻佳作，锤炼了新闻队伍的思想作风，受到社会各界好评。为深化“三项学习教育”、巩固“新春走基层”活动成果，进一步践行党的群众路线，中宣部等五部门决定在新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动。各级各类媒体和广大新闻工作者要认真贯彻落实中央关于坚持党的群众路线、做好新形势下群众工作的指示精神，以更加深刻的认识、更加自觉的行动，投身“走基层、转作风、改文风”活动，忠诚践行新闻工作的职责使命，为推动经济社会又好又快发展、全面建设小康社会作出应有贡献。

　　提高思想认识，深刻领会开展“走基层、转作风、改文风”活动的重要意义

　　胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中明确指出，来自人民、植根人民、服务人民是我们党永远立于不败之地的根本，必须牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系。新闻工作是党联系群众的桥梁和纽带，承担着宣传群众、动员群众、服务群众的庄严使命，更应当积极践行党的群众路线。组织开展“走基层、转作风、改文风”活动，是贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神、深化“三项学习教育”的重要举措，对于推动新闻工作者进一步树立群众观点、坚持群众立场，更好地贯彻党的群众路线，具有十分重要的意义。

　　1．“走基层、转作风、改文风”，是坚持党的新闻事业性质宗旨、履行新闻工作责任使命的必然要求。新闻事业是党和人民的事业，宣传党的主张、反映人民意愿，为最广大的人民群众谋利益，是新闻事业的性质所在，是新闻工作的职责所在。只有深入基层、深入群众，才能更好地了解国情、掌握民意，把体现党的主张与反映人民心声统一起来，把坚持正确导向与通达社情民意统一起来。现在，我们党正领导人民在建设中国特色社会主义的正确道路上，致力于推动科学发展、促进社会和谐，致力于实现“十二五”规划目标、全面建设小康社会。这是顺应时代发展要求、让人民群众过上美好生活的伟大实践，也是一个需要广泛凝聚群众智慧力量的奋斗过程。在新的历史起点上，更好地推进党和国家事业发展，迫切需要新闻工作者深入基层、深入群众，了解改革建设的关节点、抓住广大群众的关注点、把握服务人民的着力点，充分反映改革发展的生动实践，反映基层创造的新鲜经验，反映人民群众的意愿呼声，以卓有成效的新闻舆论工作，汇聚起推进改革开放和现代化建设的强大力量。

　　2．“走基层、转作风、改文风”，是落实“三贴近”要求、增强新闻宣传吸引力感染力的重要途径。新闻是时代变迁的记录，是社会生活的反映，是群众实践的写照。贴近实际、贴近生活、贴近群众，是做好新闻宣传的不变法则和永恒主题。应当肯定，我们的新闻工作者在贯彻“三贴近”方面付出了很大的努力，取得了很好的成效。同时也要看到，与经济社会快速发展的生动实践相比、与传播格局和受众需求的深刻变化相比还有不小的差距，落实“三贴近”要求依然是需要认真解决好的重要课题。基层一线是新闻工作的源头活水，蕴藏着最鲜活、最丰富的新闻资源。接地气才能有底气、长灵气，深入实践才能富有生活气息，扎根群众才能产生真情实感，我们的新闻报道才会有现场的温度、才会有清新朴实的文风、才会有打动人心的力量。在新的历史条件下，做好新闻宣传工作、提高舆论引导水平，迫切需要新闻工作者深入基层、深入群众，激发思想的火花、激活创造的灵感，捕捉最生动的场景、挖掘最感人的故事，不断增强新闻报道的吸引力感染力。

　　3．“走基层、转作风、改文风”，是加强队伍建设、提高新闻工作者综合素养的有效举措。队伍是事业发展的根本保障，新闻工作者的素养能力直接决定着新闻事业的成败。从总体上看，我们的新闻队伍是一支政治强、业务精、纪律严、作风正的队伍，是一支能吃苦、能战斗、能奉献的队伍，特别是在这些年的一系列重大考验面前，广大新闻工作者关键时刻冲得上、困难面前顶得住，展现出过硬的素质和顽强的作风。现在，党和国家事业发展进入一个新的阶段，新闻工作服务改革发展稳定大局的任务越来越重，对新闻队伍政治素养、业务水平、工作作风等方面的要求越来越高，加强宗旨教育、加强能力培养、加强实践锻炼，成为新形势下新闻队伍建设的紧迫要求。群众最智慧，实践出真知。只有深入基层、深入群众，才能在改革建设的火热实践中增进对现实的了解，才能在与群众的交流交往中找到自身的不足，才能在艰苦环境的磨炼中锻造顽强的品质和过硬的作风。在繁重的任务面前，更好地承担起新闻工作的使命，迫切需要新闻工作者深入基层、深入群众，把基层当做最好的课堂，把群众当做最好的老师，从社会实践的丰厚土壤中获取养料养分，从人民群众的伟大创造中汲取智慧力量，在向实践、向群众学习中不断提高做好新闻宣传工作的能力。

　　紧密联系实际，切实增强“走基层、转作风、改文风”活动的针对性实效性

　　“走基层、转作风、改文风”是一项实践性很强的活动，重在联系实际、贵在取得实效。“走”是途径、是载体，“转”和“改”是目的、是重点，只有在“走”的过程中实现了“转”和“改”，这项活动才能达到预期目标。各级宣传部门和各新闻单位，要着眼于坚持党的新闻事业的性质宗旨，着眼于把握新闻舆论的正确导向，着眼于提升新闻队伍的能力素养，抓住重点、找准着力点，有针对性地解决突出问题，努力推动新闻队伍建设取得新的进展，推动新闻宣传工作迈上新的台阶。

　　1.在坚持党性原则、坚定马克思主义新闻观上下功夫见成效。新闻事业是党的事业的有机组成部分，党性原则是新闻工作的根本原则。贯彻党性原则，就是要自觉用马克思主义新闻观指导实践，坚持新闻媒体是党和人民喉舌的根本性质，落实以正确舆论引导人的根本任务。实践最有说服力，群众最有发言权，我国改革发展的巨大成就、新闻事业的生动实践，充分证明了党的新闻工作方针原则的正确性。开展“走基层、转作风、改文风”活动，就是要推动新闻工作者亲身感受改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，感受城乡面貌的快速变化，感受人民群众生活水平的巨大进步。要通过走进基层、深入群众，让广大新闻工作者充分认识坚持党的领导、坚持社会主义制度、坚持走中国特色社会主义道路的历史必然性，充分认识新闻工作坚持党性原则的极端重要性，自觉贯彻党的新闻工作的方针政策，在纷繁复杂的形势面前，始终保持政治上的清醒和坚定。

　　2.在把握基本国情、增强服务大局的自觉性上下功夫见成效。正确认识国情，是做好新闻宣传工作的前提和基础。只有对我国现实国情有一个全面了解和客观认识，才能准确把握党和国家工作大局，准确把握宣传报道的基调和尺度。组织开展“走基层、转作风、改文风”活动，就是要推动新闻工作者深入经济社会发展的实际，深刻认识我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，深刻认识人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，深刻认识我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。就是要推动新闻工作者深入改革建设的最前沿，加深对我国经济社会发展新的阶段性特征的理解，加深对“战略机遇期”、“矛盾凸显期”的理解，加深对科学发展的主题和加快转变经济发展方式的主线的理解。在认清国情、认清大局的基础上，进一步明确新闻工作的定位，找准新闻工作的坐标，多做统一思想、凝聚力量的工作，多做鼓舞人心、振奋精神的工作，多做解疑释惑、平衡心理的工作，不断巩固壮大主流思想舆论，更好地促进改革发展、维护和谐稳定。

　　3.在增进同人民群众感情、提高服务群众能力上下功夫见成效。从根本上说，我们的新闻工作属于人民、为了人民。能不能以深厚的感情对待人民群众，能不能以高度的自觉服务人民群众，是关系新闻工作者立场态度、思想作风的根本问题。组织开展“走基层、转作风、改文风”活动，就是要推动新闻工作者强化群众观点、站稳群众立场，密切同群众的联系，摆正同群众的关系，落实服务人民的要求，进一步回答解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题。要始终坚持面向基层、服务群众，深入群众生产生活、走进群众内心世界，了解普通百姓的生活状况、生存状态，感受群众的喜怒哀乐、酸甜苦辣，进一步拉近同群众的距离，真正同人民群众融为一体、打成一片。要情系群众、感恩群众、敬畏群众，把人民放在心中最高位置，关注群众需求、维护群众利益，说群众想说的话、办群众欢迎的事，把工作做到群众心坎上，弄清楚新闻工作服务大众还是服务小众的问题，真正把党和人民赋予的新闻报道权、舆论监督权用到为民造福上来。

　　4.在接受社会实践锤炼、培育良好职业精神职业道德上下功夫见成效。深深扎根基层实践，以求真务实的精神采写新闻，是新闻战线长期以来形成的优良传统，是做好新形势下新闻工作必须倍加珍惜的宝贵精神财富。现在，社会环境发生很大变化，工作条件大为改善，采访手段更为先进，但无论环境条件怎样变，深入群众“接地气”的传统不能忘，走进基层“抓活鱼”的做法不能丢。组织开展“走基层、转作风、改文风”活动，就是要大力继承和弘扬新闻工作的优良传统，倡导编辑记者沉下身心、走进基层，在实践的艰苦磨砺中感悟生活真谛、锤炼品质作风、增长本领才干。要真正深入到改革开放和现代化建设第一线，深入到新闻现场掌握第一手材料，在火热的社会实践和群众的生产生活中把握时代脉搏。要始终把社会责任放在首位，视导向为灵魂、视真实为生命，严肃认真地考虑新闻报道的社会效果，讲品位、讲格调，传播先进文化，弘扬社会正气，展现人间温暖。要树立崇高的职业理想、职业品格，用心采写新闻，精心编播新闻，靠新闻的内涵吸引人，靠思想的力量感染人，防止急功近利、片面追求轰动效应，更不能搞有偿新闻、“有偿不闻”，努力在人民心中树立起新闻工作者的良好形象。

　　5.在学习运用群众语言、提升新闻报道吸引力感染力上下功夫见成效。群众是语言大师，老百姓的话最生动、最有生活气息。只有了解掌握群众语言，善于运用群众语言，我们的新闻报道才会为群众所喜爱、所接受。关于新闻报道的文风问题，这些年我们反复强调，也有大的改进，但这一问题还远未解决。有的新闻报道冗长空洞、言之无物；有的文件语言、刻板生硬；有的追求另类、离奇怪诞，远离普通百姓；更有甚者，有的随意拔高、虚假不实。这是影响新闻报道吸引力、感染力、公信力的重要因素。组织开展“走基层、转作风、改文风”活动，就是要推动新闻工作者学好用好群众语言、倡导清新朴实、生动鲜活、言简意赅的文风。要善于用普通百姓的视角观察问题，用群众乐于接受的方式阐述观点，平等交流、平易近人，防止居高临下、自说自话。要多用群众听得懂听得进的语言，多一些短话、实话、新话，少一些大话、空话、套话，让人们爱读爱听爱看，实现最佳宣传效果。

　　新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动，是立足当前、加强改进新闻宣传的重要措施，也是着眼长远、推动新闻事业健康发展的基础性工作。各有关部门和各新闻单位要高度重视、认真对待，加强组织协调、完善保障措施，推动这一活动广泛深入持久地开展下去，防止一阵风、走过场，确保取得实实在在的成效。要改进创新方式方法，结合媒体格局的变化、队伍结构的实际、业务工作的需要，打造富有特色的活动载体，广泛吸引编辑记者参与。要建立完善有利于新闻工作者深入基层、深入群众的制度机制，推动走基层、转作风、改文风成为新闻战线的自觉行动和新闻工作者的职业追求。
　　（本文系中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山2011年8月9日在新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动视频动员会议上的讲话，发表时有删节。）

辩证全面地看 科学求实地办

刘云山

2011年09月02日07:17   来源：人民网-《人民日报》

 

　　推进理论大众化，是贯彻落实胡锦涛总书记“七一”讲话精神的重要内容，是用党的理论创新成果武装全党、教育人民的战略举措，也是党的思想理论工作深入贯彻群众路线的根本要求。当前，我国正处于改革发展的关键阶段，经历着空前深刻的社会变革，在增强社会活力、加快发展进步的过程中，也遇到不少前进中的问题。在这样的背景下，社会热点难点增多势所必然，人们思想困惑增多也在所难免。这迫切需要加强思想舆论引导，加强党的理论创新成果的宣传普及，加强党的路线方针政策的宣传阐释，大力推进当代中国马克思主义大众化，架起理论与群众、政策与百姓之间的桥梁，帮助人们正确认识热点难点，动员各方面力量共同化解热点难点。

　　近年来，根据中央要求和部署，宣传思想文化战线加大理论大众化工作力度，积极探索理论走向大众的有效形式和载体，编写出版一大批通俗理论读物。今年推出的《从怎么看到怎么办》，聚焦人们普遍关注的八个热点难点，在以往重点阐述怎么看的基础上，进一步回答怎么办，突出了解决问题的思路方向、政策措施、途径办法，增强了思想引导的针对性实效性和说服力感召力，赢得读者广泛欢迎。根据该书摄制的同名电视专题片播出后，也产生热烈社会反响。总结近几年编写出版通俗理论读物特别是《从怎么看到怎么办》的实践，最深刻的体会就是，推进理论大众化，必须坚持马克思主义立场观点方法，坚持人民至上的价值追求，紧紧围绕事关党和国家发展、干部群众普遍关注的重要问题，辩证全面地分析“怎么看”，科学求实地阐明“怎么办”，切实做到理论与实践相结合、认识世界与改造世界相统一，充分发挥科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的作用。

　　1．推进理论大众化，必须树立全局视野、增强大局意识，牢牢把握正确方向。服务党和国家工作大局，是理论工作的职责所在、使命所在。只有认清大局、把握大局，理论大众化才能找准坐标、明确定位，才能展示价值、发挥作用。编写出版《从怎么看到怎么办》，着眼的是推动科学发展、促进社会和谐这个大局，阐述的是关系国计民生的重要问题，根本目的是汇聚全面建设小康社会的精神力量。可以说，全局视野、大局意识贯穿于全书始终，也正因如此，才受到各个方面高度关注，产生良好社会效果。

　　现在，我们党正带领人民致力于建设中国特色社会主义，致力于推动科学发展、促进社会和谐。这是体现最广大人民利益的历史选择，是最大的大局，是最根本的方向和导向。推进理论大众化，必须紧紧围绕举什么旗、走什么路、朝什么目标前进，结合改革发展历史进程，结合马克思主义学习型政党和学习型党组织建设，用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，深入宣传阐释中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，不断增强人们坚持中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系和制度的自觉性坚定性。要抓住关系经济社会发展全局的重大课题，加强前瞻性、战略性研究，深入总结我国发展实践的创新创造，推出更多有价值有分量的研究成果，为理论大众化提供坚实学理支撑。要着眼凝聚思想共识，科学策划选题、主动设置议题，扎实有效地进行引导，帮助人们正确认识眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益的关系，聚精会神搞建设、一心一意谋发展。要密切关注社会思潮的动态动向，多元中立主导、多样中谋共识、多变中把握方向，旗帜鲜明地阐明原则立场、划清重大界限，以社会主义核心价值体系引领社会思潮。

　　2．推进理论大众化，必须站稳群众立场、贴近群众需求，积极回应百姓关切。为谁立论、为谁著说，是原则问题、立场问题。让理论走进群众，就是一个坚持群众立场、服务人民大众的实践过程。只有站在群众立场上看待事物、分析问题，着眼群众需要解疑释惑、阐明道理，理论工作才能做到群众心坎上。《从怎么看到怎么办》所以受到人们欢迎，就在于从深入调研、把握民意中提出问题，以大众的视角观察社会现实，以朴素的感情关照百姓生活，以鲜明的态度维护群众利益，与群众面对面、心贴心。

　　为了群众才能赢得群众，贴近群众才能打动群众。远离群众生产生活的繁琐论证，不会有什么太大的意义和前途。推进理论大众化，必须牢固树立群众观点，自觉贯彻党的群众路线，把坚持以人为本、服务人民群众作为永恒不变的法则。站稳群众立场首先是感情问题，要树立大众情怀，思想上尊重群众、感情上贴近群众，视群众为亲人、把群众当主人，做群众的贴心人，把真切的感情融入到理论研究和宣传阐释之中。站稳群众立场还应当深入群众，到基层一线，了解百姓的生活状态、把握群众的思想脉搏，体验社会实践、感悟生活真谛，找准理论宣传与群众需求的契合点，找准理论服务人民的着力点。站稳群众立场最终要体现到维护群众利益上，关注民生冷暖，反映群众诉求，人民群众关心什么就聚焦什么，广大百姓困惑什么就解答什么，为人民立言、为百姓谋利，在服务群众、满足群众中更好地实现理论的价值。

　　3.推进理论大众化，必须坚持直面问题、不回避矛盾，科学回答实践中的问题。实事求是是党的思想路线的核心内容，也是科学理论的基本品格。问题无时不有、无处不在，每个时代都有属于自己的课题，每个社会都有自己面临的问题。理论有没有价值、是不是彻底，关键就看它直面问题的程度、解决问题的深度。只有及时有力地回应了社会矛盾、社会问题，理论才能发挥应有的作用。《从怎么看到怎么办》用求真务实的态度，客观分析问题、揭示矛盾，以坦诚打动人心，靠真话赢得读者。

　　理论的力量在于说真话，回避矛盾问题只会适得其反。推进理论大众化，就要有实事求是的态度、直面现实的勇气、唯物辩证的方法，在回应实际问题中展示理论的力量。要坚持科学求实的精神，有一说一、实话实说，不夸大其辞，也不文过饰非，是什么问题就讲什么问题，是什么原因就讲什么原因。即使是一些短期内难以解决的问题，也要如实讲清楚长期性复杂性，争取人们的理解和支持。分析问题的方法极为重要，有了正确的方法，才能找到解决问题的钥匙。要善于用全面、辩证的观点分析问题，坚持“两点论”、注重“两分法”，区别主流与支流，认清有利与不利，把握机遇与挑战，避免片面性、简单化，引导人们客观理性地看待问题。要善于用发展的眼光分析问题，把问题置于社会发展的历史过程中进行思考、作出阐释，讲背景成因、讲现实状况、讲未来前景，帮助人们在把握发展趋势中看到解决问题的希望。

　　4．推进理论大众化，必须既讲怎么看、又讲怎么办，更好地推动实际问题的解决。理论的最大意义在于给人解决问题的思路，给人推动实践的力量。方向路径阐述得越明确，越能给人以激励；措施办法阐述得越清楚，越能给人以信心。对社会热点难点问题，如果只回答“怎么看”，不深入到“怎么办”，不解决实际问题，理论就不彻底，就不会落地生根，就不可能真正起到统一思想、凝聚共识的作用。《从怎么看到怎么办》最突出的特点，就是把“怎么看”与“怎么办”很好结合起来，既讲成因、又开良方，既摆问题、更指出路，把党和政府的方针政策、把解决问题的思路办法呈现在人们面前，拉近了理论与实践的距离，做到了知与行的统一。

　　理论源于实践又指导实践，其生命力深深植根于实践之中。推进理论大众化，必须把理论宣传与推动实践结合起来，把帮助人们认识问题与解决问题统一起来，展示理论的实践魅力。党的方针政策是理论通往实践的基本环节。要深入学习掌握中央的各项政策，紧密联系人民群众的生产生活实际，讲清楚政策出台的依据和目的，讲清楚政策的主要内涵和基本要求，讲清楚政策的作用和影响，更好地推动中央决策部署的贯彻落实。要注重了解各地区各部门的工作进展，充分反映推动科学发展、加快转变经济发展方式的有效举措，反映解决热点难点问题、保障改善民生的好经验好做法，有力推动实际工作的顺利开展。人民群众时时刻刻都在进行着新的实践、新的创造，许多好点子、好办法来自基层一线。要善于从基层群众中获真知、取真经，总结人民群众勇于开拓、积极创造的典型做法，展示人民群众克服困难、破解难题的大胆实践，汇聚起推进改革建设的强大合力。

　　5．推进理论大众化，必须运用生动的形式、鲜活的语言，架起沟通交流的桥梁。丰富多样的表达方式、传播形式，是增强理论吸引力感染力的重要保证，是理论大众化的题中应有之义。再好的理论，如果不符合人们的接受习惯，不为人们喜闻乐见，也难以走进群众、深入人心。《从怎么看到怎么办》坚持讲道理与讲故事相结合，讲情况与讲知识相结合，图文并茂、通俗易懂，较好地实现了思想性和可读性的统一。

　　内容决定形式，形式反映内容，好的形式往往会收到意想不到的效果。从一定意义上说，理论大众化也是表达方式、语言风格的大众化，是平台载体、传播途径的大众化。要善于运用群众喜爱的接受形式阐释理论观点，运用生动事实、典型案例讲清道理，以小见大、深入浅出，变抽象为具体、变深奥为生动，把逻辑力量与事实力量结合起来，力戒从概念到概念、从结论到结论。文风反映作风，要把改进文风作为理论宣传普及的重要着力点，多讲短话、新话，多讲百姓话、平常话，多讲群众听得懂，听得进的话，力求简洁明快、清新朴实，让人感到理论可亲可近、可学可用。要多搭建理论大众化的平台，充分利用各种宣传文化阵地，加强与群众的互动交流，充分调动群众自我教育的积极性主动性。要注重发挥理论工作者、实际工作者、新闻出版工作者的优势和作用，形成工作合力，多层次、多样化地进行理论宣传普及，推动党的理论创新成果和路线方针政策更加深入人心。
　　（本文系中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山2011年8月30日在《从怎么看到怎么办》编写出版工作座谈会上的讲话摘要）

 

“中国特色”：深化改革的一个最大常识

人民网记者 陈叶军 实习生 杨昕

2011年09月16日09:01   来源：中国共产党新闻网

 

　　编者按：近日，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山先后发表了《为了谁 依靠谁 我是谁》、《扎实开展“走基层、转作风、改文风”活动》、《辩证全面地看 科学求实地办》、《创发展新局面、推文化大发展大繁荣》、《在推进理论大众化中增进共识凝聚力量》等系列文章，在全国党员干部中引起了热烈反响。
在治国理政、安邦定国中，如何处理好知识与常识的关系？中央党校祝灵君教授解读刘云山讲话精神

　　中央党校党建部祝灵君教授对刘云山系列讲话颇有感触，围绕一个颇具现实意义的话题：知识与常识的关系，接受了人民网记者的专访，为我们畅谈了他的学习体会。

　　祝灵君教授用富有哲理的概念与演绎方式，将社会主义建设和改革中的知识与常识的概念及其相互关系进行了深刻的论述，对社会主义建设和改革事业的经验进行了总结，并对当前理论宣传工作者和党员干部提出了富有哲理性的建议。

　　精彩观点：
　　在深化改革的道路上，“中国特色”是最大的常识。只有把握这个最大的常识，将之运用于人民群众生产生活的实践中，治国才治得顺，理政才理不歪。
　　如果说，运用知识可以帮助群众理清思路，那么运用存在于群众中的各种常识则可以达到“成像”的效果，群众在“回放”过程中不知不觉被感染。
　　理论工作者不仅要善于对当代中国的问题“怎么看”，更要弄懂中国的事情“怎么办”，这才是大理论家。
　　祝灵君，四川蓬安人。中共中央党校党建教研部教授，政党制度教研室主任，北京大学政治学理论专业博士，北京大学理论经济学专业博士后。曾在乡、县、地区、中共四川省委党校党建部、中共中央党校办公厅等部门工作，现就职于中央党校党建教研部。主要致力于政党政治理论与方法、党内民主、党群关系、基层政治与党的基层组织、干部人事制度改革等方向研究工作，曾主持研究国家级课题2项、省部级课题5项。

　　治国怎样治得顺，理政怎样理不歪

　　记者：祝教授，从您的角度看，知识和常识有着怎样的一般关系？

　　祝灵君：从常理上讲，如果说常识是人们在生产与实践活动中获取的规律性认识，那么知识和常识并无明显界限。知识从常识中来，常识的积累变成知识；常识也离不开知识的指导，知识在运用中需要转变成常识。然而，随着知识传播途径的专业化与专业知识分子群体的出现，知识逐渐被看成高于常识，为广大精英所掌握，甚至被一些人认为是所谓的知识霸权、知识话语权。

　　在中国历史上，曾经出现过“劳心者治人，劳力者治于人”的说法，把专业知识与老百姓生产生活实践中的常识割裂开来。可是，即使是封建统治者也明白：知识必须运用到常识之中才是“活”知识，掌握这些知识的士人才能治国理政、安邦定国。知识一旦脱离常识，不但要出洋相、出丑，甚至会犯错，造成不良历史后果。

　　记者：那么，中国共产党人又是怎么认识这一问题的呢？

　　祝灵君：中国共产党人强调真理从实践中来，把实践看成是检验真理的唯一标准，因而，既需要强调增长知识、尊重知识，更需要强调从群众的生产生活的实践中积累常识、敬畏常识。把知识与常识结合起来，把真理与实践结合起来，把实践当成最好的课堂，把群众当成最好的老师。

　　中国共产党是服务大众的党，服务多数人的党，不是干部党，也不是精英党，更谈不上是什么“精英俱乐部”。长期革命、建设与改革的实践告诉我们：不能“言必称希腊”，要善于“当群众的学生”，要消除“脱离实际、脱离群众的危险”，要“实事求是，脚踏实地地前进”，要“把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践中”，共产党人既要从书本中学习各国治国理政的知识，更要善于从我国历史、从当前的群众实践中学习常识。把知识与常识结合起来，在积累常识中增长知识，在学习知识中顿悟常识，惟有如此，治国才治得顺，理政才理不歪。

　　“中国特色”：深化改革的一个最大常识

　　记者：在社会主义建设和改革的伟大实践中，我们学知识与积常识的过程，有过哪些深刻的经验教训？

　　祝灵君：的确，在学知识与积常识的过程中，我们有过教训，曾经走过弯路。比如：把苏联革命的道路作为标杆，而忽略了中国革命的实际条件，脱离中国是一个由广大农民组成的农民国家的基本常识；认为通过改变生产关系可以提高生产力水平，而忽略了生产力决定生产关系的基本常识；在追求经济快速发展的同时有可能不知不觉伤害了一些群众的利益，发展的成果不能及时由全体人民共享，而忽略了在做好经济蛋糕的同时如果蛋糕分不好照样可以让群众不满意的基本常识。

　　过去的教训表明，当前在深化改革的道路上，我们既要学习国际经验中的各种知识，更要立足于“中国特色”这个最大的常识，高举中国特色社会主义旗帜，拓展中国特色社会主义道路，丰富中国特色社会主义理论体系，完善中国特色社会主义制度。

　　理论宣传工作者要“接地气” 党员干部要“去官气”

　　记者：那么，广大理论宣传工作者和党员干部应该怎样处理好社会主义建设和改革中的常识与知识的关系？

　　祝灵君：知识与常识的辨证关系告诉我们，中国共产党人需要向书本、向智者学习知识，更要向实践、向群众学习常识。

　　对于宣传工作者来说，掌握各种知识会使我们视野开阔，而掌握常识则使我们底气更足。我们的文化是人民大众的文化，不是精英文化、贵族文化，宣传工作者只有贴近实际、贴近生活、贴近群众，才会讲群众听得懂的话，才能动员群众。宣传工作者既要理清广大群众的思路，也要给广大群众以感染。如果说，运用知识可以帮助群众理清思路，那么运用存在于群众中的各种常识则可以达到“成像”的效果，群众在“回放”过程中不知不觉被感染。否则，宣传工作者就会像毛泽东同志所批评的那样——“不懂事”，像刘少奇同志所批评那样——“报纸工作如果做不好，就是最厉害的脱离群众”。因此，宣传工作者要深深植根于群众的实践土壤，深入到群众中获取“第一手材料”。从老百姓朴素的话语中提炼闪光的思想，从民间鲜活的艺术中萃取创造的元素，从基层的生动实践中探寻打开工作思路的钥匙，推动宣传思想文化工作不断推陈出新、有所突破。

　　对于理论工作者来说，他们是知识的传播者、发明者，但不能瞧不起群众和实践中的常识。知识不与常识相结合，就会停留在书本上，再好的原理、定律、规律，如果不回到实践中去，就有被实践和常识矫正的一天。所以，理论工作者唯有坚持将理论中国化、时代化、大众化，才能为人民群众所接受，才能产生无穷的力量，真正实现理论的价值，展现理论的彻底性。理论工作者不仅要善于对当代中国的问题“怎么看”，更要弄懂中国的事情“怎么办”，这才是大理论家。否则，就会鹦鹉学舌，“言必称希腊”，脱离实际、脱离民众，理论上说得头头是道，实践中举步维艰。

　　对广大党员干部来说，他们有知识，但不能骄傲自满，需知离开了群众和实践中的常识，知识再多也不够用。群众最智慧，实践出真知，群众生活在基层，他们最了解常识，如果有人认为自己很有知识，瞧不起群众，那么他就要栽跟斗，就要受到惩罚。所以，党员干部既要学习知识，更要善于从群众和实践中积累常识，踏踏实实“接地气”，认认真真“去官气”。当前，我们还有一些党员干部从家门来到校门，从校门来到机关门，他们更需要向群众学习、向实践学习，在学习中掌握常识。所以，我们既要坚持从基层一线选拔干部，也要把干部放在广阔的实践与生产活动中去磨炼，让他们在增长知识的同时增长常识，如此才能不断增长政治智慧和执政本领。

 

人民是中国共产党的“上帝”

中国社会科学院马克思主义研究院   龚云

2011年09月13日08:41   来源：中国共产党新闻网

 

　　1945年毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上的闭幕词《愚公移山》讲话中指出，人民大众是中国共产党人的上帝。刘云山2011年7月6日在全国文明办主任培训班上的讲话《为了谁 依靠谁 我是谁——关于贯彻党的群众路线的几点思考》进一步回答了我们如何对待人民这个“上帝”问题。

　　胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出，来自人民、植根人民、服务人民是我们党永远立于不败之地的根本，必须牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系。全党要认真学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，始终坚持人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观，在指导思想上树立群众观点、强化群众立场，在工作内容上反映群众愿望、满足群众需求，在思想作风上增进群众感情、拉近同群众的距离，回答解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，使我们党获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

　　人民是“上帝”，就应该平等对待群众。人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。人民是权力主体，人民是财富的创造者，人民是评价主体（金杯银杯，不如百姓口碑）。共产党人干任何事情，一定要考虑人民高不高兴、愿不愿意、答不答应、拥护不拥护、赞不赞成，这样才能最终把事情办成功。但是，现实中，我们不时听到：“我爸是李刚”、“我爸是支书”、“谁敢打110”。有些人凭借人民赋予的权力，就对人民采取贵族老爷的态度，觉得自己高人一等；有人以为财富比别人多一点，就傲视人民，认为别人就是他的奴仆；有人以为名气比别人大一点，就觉得自己了不起，认为别人都是芸芸众生，都应该向他顶礼膜拜。这样的人归根结底，就是存在“特权”、“特殊”思想，不能平等对待人民。这样的人如果是共产党员，就不配有这个光荣称号。这样的人就像毛泽东1959年3月30日在《关于人民公社化运动中的旧账一般要算等问题的批注》中所指出的：“群众一到，魔鬼全消。本来没有鬼，只在一些同志的大脑皮层里感觉有鬼，这个鬼的名字叫做‘怕群众’。”正因为“怕群众”，所以就处处、时时显示出与群众“不一般”，实则外强中干，内心空虚得很。

　　人民是“上帝”，就应该尊重群众，调动群众的积极性，激发群众的创造力。社会主义事业是千百万人民群众的事业，社会主义建设的一切任务，必须依靠群众，发动群众来实现。善于集中群众的智慧，从群众中来，到群众中去，集中起来，坚持下去，这是中国共产党领导革命和建设一条根本路线，也就是我们通常所说的群众路线。共产党人要树立人民是“上帝”观念，要敬畏人民，要全心全意为人民服务。这才是共产党人的政治本色。

　　马克思主义者从来非常尊重人民群众的革命的创造性和主动性。正如列宁所说的，马克思“最重视的是工人阶级奋不顾身积极创造世界历史的行动”。马克思主义者嘲笑资产阶级的那种害怕群众、害怕群众运动的软弱性和反动性。马克思说：“资产阶级当民众还是保守的时候，是不免要害怕民众愚蠢的，而在民众中一旦变得革命的时候，却又要害怕民众觉悟了。”不错，工人阶级在革命中或在建设中是会遇到某些曲折和困难的，这是前进中的曲折和困难，只要紧紧地依靠群众，发动群众的力量，就可以迅速地加以克服。资产阶级的仆从们，丝毫没有这种马克思主义的态度，丝毫没有克服困难的信心，而且对于我们事业发展中的某些困难讥讽嘲骂。列宁说得好：“对转变中的困难和挫折幸灾乐祸，散布惊慌情绪，宣传开倒车——这一切是资产阶级知识分子进行阶级斗争的工具和手段。无产阶级是不会让自己受骗的。”诚然，现在世界社会主义运动处于低潮，但是共产党人只要紧紧地与人民站在一起，牢牢依靠人民群众，就一定会迎来社会主义的高潮！

　　我们的社会主义建设是千千万万人民群众的自觉的事业，不发挥人民群众的创造力，就不可能有生气勃勃的社会主义建设。我国解放了的、团结起来和组织起来的十三亿人民，是一个真正伟大的创造力量。改革开放三十多年的历史事实证明，把最广大的人民群众动员到社会主义建设战线上来，就能够造成我国国民经济突飞猛进的局面，就能够迎来中华民族伟大复兴的前景！

　　人民是“上帝”，就应该克服官僚主义，密切与群众的联系。作为执政党，一个最大的毛病就是严重脱离人民，容易出现官僚主义。胡锦涛总书记在“七一”讲话中郑重指出，“脱离群众的危险”是中国共产党面临的“四大危险”之一。为此，共产党人，特别是党的领导干部，就应该像毛泽东要求的：“要以普通劳动者的姿态出现。不论你官多大，无非是当主席，当总理，当部长，当省长，那么大的官，但是你只能以一个劳动者的姿态出现。这样，你的官更好做，更多得到人民拥护。”“在北京做官，官气比较重，下去的时候很要注意，不要学‘巡按出朝，地动山摇’那一套。”“县区乡三级党政主要干部，凡能劳动的，每年抽出一部分时间参加生产，从事一小部分体力劳动。”“这样一来，党和群众就打成一片了，主观主义，官僚主义，老爷作风，就可以大为减少，面目一新。”

　　1965年8月3日，毛泽东在会见法国总统特使、文化事务国务部长马尔罗时，马尔罗问毛泽东：“我认为在毛主席之前没有任何人领导过农民革命获得胜利。你们是如何启发农民这么勇敢的？”毛泽东回答：“这问题很简单。我们同农民吃一样的饭，穿一样的衣，使战士们感觉我们不是一个特殊阶层。我们调查农村阶级关系，没收地主阶级的土地，把土地分给农民。”毛泽东的回答就是中国共产党赢得政权、获取民心的真谛所在。

　　中国共产党人区别于其他任何政党的一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性，这些就是我们的出发点。共产党人必须随时准备坚持真理，因为任何真理都是符合于人民利益的；共产党人必须随时准备修正错误，因为任何错误都是不符合人民利益的。九十年的经验告诉我们，凡属正确的任务、政策和工作作风，都是和当地的群众要求相符合，都是联系群众的；凡属错误的任务、政策和工作作风，都是和当地的群众要求不相适合，都是脱离群众的。

　　全党应该高度警觉，注意每一个工作环节上的每一个同志，不要脱离群众。教育每一个党员热爱人民群众，细心地倾听群众的呼声；每到一地，就和那里的群众打成一片，不是高踞于群众之上，而是深入群众之中；根据群众的觉悟程度，去启发和提高群众的觉悟，在群众出于内心自愿的原则之下，帮助群众逐步地组织起来，逐步地满足当时当地内外环境所能满足的一切适当的利益。在一切工作中，命令主义是错误的，因为它超过群众的觉悟程度，违反了群众的自愿原则，害了急性病。我们的同志不要以为自己了解了的东西，广大群众也和自己一样都了解了。群众是否已经了解并且是否愿意行动起来，要到群众中了解才会知道。如果我们这样做，就可以避免命令主义。在一切工作中，尾巴主义也是错误的，因为它落后于群众的觉悟程度，违反了领导群众前进一步的原则，害了慢性病。我们的同志不要以为自己还不了解的东西，群众也一概不了解。许多时候，广大群众跑到我们的前头去了，迫切地需要前进一步了，我们的同志不能做广大群众的领导者，却反映了一部分落后分子的意见，并且将这种落后分子的意见误认为广大群众的意见，做了落后分子的尾巴。总之，应该使每个同志明白，共产党人的一切言行，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。应该使每一个同志懂得，只要我们依靠人民，坚决地相信人民群众的创造力是无穷无尽的，因而信任人民，和人民打成一片，那就任何困难也能克服，任何敌人也不能压倒我们，而只会被我们所压倒。

　　人民是上帝，就应该敢于批评和自我批评。有无认真的批评和自我批评，是我们和其他政党互相区别的显著的标志之一。我们党目前存在不少问题，其中一个严重问题就是党内批评和自我批评严重不足。毛泽东同志早就说过，房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘的，也应该打扫和洗涤。对于我们共产党人来说，经常地检讨工作，在检讨中推广民主作风，不惧怕批评和自我批评，实行“知无不言，言无不尽”，“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”这些中国人民的有益的格言，正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法。以“惩前毖后，治病救人”为宗旨的延安整风运动之所以发生了很大的效力，就是因为我们在整风运动中展开了正确的而不是歪曲的、认真的而不是敷衍的批评和自我批评。目前党内存在严重的好人主义就是不能正确地开展批评和自我批评的表现。以中国最广大人民的最大利益为出发点的中国共产党人，相信自己的事业是完全合乎正义的，不惜牺牲自己个人的一切，随时准备拿出自己的生命去殉我们的事业，难道还有什么不符合人民需要的思想、观点、意见、办法，舍不得丢掉的吗？难道我们还欢迎任何政治的灰尘、政治的微生物来玷污我们的清洁的面貌和侵蚀我们的健全的肌体吗？无数革命先烈为了人民的利益牺牲了他们的生命，使我们每个活着的人想起他们心里就难过，难道我们还有什么个人利益不能牺牲，还有什么错误不能抛弃吗？

　　中国共产党人是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。为人民利益而死，就比泰山还重。替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。中国共产党人的优秀代表张思德就是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。为人民服务，就是共产党人的最高宗旨，也是共产党人的生命价值所在。

　　因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来，我们的事业就会光辉灿烂，就一定会始终赢得人民的支持。

　　人民是我们的上帝，不仅要内化为我们的理念，更要见之于行动。我们应该相信群众，依靠群众，服务群众，向群众学习，向群众袒露自己的不足。

　　检查我们对群众的态度，不能根据口号，应该根据我们的实际行动，这样才能获得群众的信任，避免脱离群众的危险。

　　“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，是新形势下贯彻群众路线需要回答的重大课题。弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。明白了人民是“上帝”，就能有效应对这些问题。

 

（学习贯彻胡锦涛同志“七一”重要讲话）

党员领导干部应作加强党性修养的表率

徐泽洲

 

　　胡锦涛同志在“七一”重要讲话中强调，各级干部都要讲党性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人政治本色。学习贯彻这一重要精神，要求广大党员领导干部在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下积极作加强党性修养的表率，主动克服精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的危险，经受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验，从而保持党的先进性和纯洁性。

　　明确重要意义

　　党性是一个政党的本质属性，不同的政党有不同的党性。所谓党性修养，就是党员按照党性要求所进行的自我教育、自我约束、自我提高、自我完善的状态和过程。我们党自成立以来，就始终注重并严格要求广大党员领导干部作加强党性修养的表率，这是我们党的优良传统和政治优势。新的历史条件下再次强调这一问题，对于加强党的先进性建设具有重要意义。

　　基于党员领导干部在党内的地位与作用的必然要求。加强党性修养是每位党员终生的必修课，是对全体党员的要求，但这种要求又呈现一定的层次性，即对普通党员与党员领导干部有不同的具体要求。党员领导干部是党的事业的中坚和骨干，在社会主义现代化建设中始终处在把方向、作决策、统全局的重要位置，在各级岗位上发挥着领导核心作用。他们既是党和国家重大方针政策的制定者，又是组织者和实施者。他们的素质、能力、水平，直接影响着党和国家事业的发展。同时，党员领导干部的思想和行为，在广大党员和普通干部中具有示范和标杆作用，他们的党性修养如何，必然给整个党的队伍带来极大的影响。因此，要求党员领导干部在党性修养方面以身作则、率先垂范、作出表率，这既是党员领导干部义不容辞的责任，更是党员领导干部发挥模范带头作用的具体体现。党性修养的表率作用应该成为衡量党员领导干部合格与否的基本标准。

　　深入推进党风廉政建设的必然要求。党员领导干部要作加强党性修养的表率，是我们党的一贯要求和主张。在经济社会转型的今天，这一要求具有很强的现实针对性。综合来看，当前广大党员领导干部队伍是好的。但毋庸置疑，一些党员领导干部的党性修养与新形势、新任务的要求还存在着不相符合、不相适应的问题。一些党员领导干部甚至利用手中的权力为个人或小团体牟取私利，严重损害了党的形象，败坏了党风和社会风气，削弱了党的凝聚力和战斗力。之所以出现这些问题，从主观方面来看就是少数党员领导干部地位升迁了，权力增大了，修养意识却淡化了，放松了党性修养。大量案例告诉我们，腐败分子的失足、落马往往是从党性修养缺失开始的。加强党员领导干部的党性修养，是深入推进党风廉政建设的重要内容和迫切要求。

　　适应党员领导干部队伍结构变化的必然要求。当前，我国的干部队伍正处于一个整体性新老交替的历史时期，上世纪五六十年代出生的同志已成为干部队伍的主体。这些同志普遍受过良好教育，具有较高的科学文化水平，思想解放、视野开阔、思维敏锐，年富力强、充满活力，有较强的改革创新精神。但是，他们大多成长于改革开放时期，经历比较简单，成长比较顺利，缺乏对党的历史和优良传统的深入了解，缺乏艰苦环境和基层群众工作的锻炼，特别是缺乏严格党内生活锻炼和重大政治风浪考验。因此，部分党员领导干部在素质和能力上还存在一些明显缺陷和不足，突出表现为一些党员领导干部精神懈怠、能力不足、作风漂浮，在理想信念、大局观念、奉献意识、清正廉洁等方面需要着力加强修养。同时，国际国内环境的深刻变化，新形势、新任务对党员领导干部不断提出的新要求，人民群众对党员领导干部不断提出的新期待，也使党员领导干部面临的挑战和考验越来越大、越来越多。因而，当前着力加强党员领导干部党性修养，比以往任何时候都更为重要和紧迫。

　　念好“四本真经”

　　党员领导干部加强党性修养的具体内容是多方面的，就目前情况而言，应重点念好以下“四本真经”，并作出表率。

　　念好理论修养的真经。理论是管全局、管方向、管思想、管灵魂的。理论修养是党性修养的核心和根本，是提高其他方面修养的基础。政治上的清醒与坚定，精神上的健康与高尚，来源于理论上的深刻与彻底。党员领导干部只有在理论上清醒，才能保证思想上成熟、政治上坚定。邓小平同志指出，不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说变质，思想的庸俗化就是一个危险的起点。因此，党员领导干部必须重视马克思主义理论修养，着力提高理论素养，真正做到系统地而不是零碎地、深刻地而不是肤浅地、全面地而不是片面地学习党的理论。

　　念好作风修养的真经。党性是作风的内在根据，作风是党性的外在表现。我们党历来重视干部队伍的作风修养。党所开展的“三讲”、“三个代表”重要思想学习教育、先进性教育、学习实践科学发展观活动等，都是根据时代发展需要所采取的加强党的建设特别是作风建设的有效举措。当前，绝大多数党员领导干部的作风是好的，是干事创业、为民谋利的，但是也有一些党员领导干部在作风上存在着与党性要求不符合、与形势任务不适应、与干部群众期盼不合拍的问题，这在一定程度上损害了党和政府的形象，应及时有效地加以解决。

　　念好品德修养的真经。党员领导干部的品德修养，不仅表现在为人处世、人品德行上，还表现在党性观念、从政理念上。从近年来查处的腐败案件看，一些党员领导干部出问题，就是出在“德”上，是放松自身品德修养所致。因此，培养高尚的思想品德，是党员领导干部党性修养的重要内容和终生任务。党员领导干部不能把加强品德修养仅看成是个人的品德问题，而是要将其作为与党的形象、威望、事业息息相关的重大问题，在实践中努力践行社会主义核心价值体系，坚决抵制拜金主义、享乐主义、利己主义、自由主义等的影响。

　　念好纪律修养的真经。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，严守党的纪律是党员领导干部应尽的义务。党员领导干部只有带头坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致，才能维护中央权威，保证政令畅通。当前，少数党员领导干部在遵守党的纪律上还程度不同地存在着一些问题。出现这些问题，主要是干部的党纪观念不强，纪律修养不够所致。因此，党员领导干部应自觉按照《党章》关于“四个服从”的要求，身体力行，作执行纪律的表率。

　　遵循“四个路径”

　　党员领导干部要作加强党性修养的表率，必须明确努力的着力点和具体路径。唯有如此，才能下真功、见实效。

　　加强理论修养要在信仰坚定、思想解放上作表率。一应加强理论学习。通过理论学习不断提高运用党的基本理论观察、分析和解决现实问题的能力，始终保持理论上的清醒和政治上的坚定。二应大胆解放思想。紧跟时代发展的步伐，充分认识世情、国情、党情、民情，把思想认识从不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。要敢于打破常规和框框，通过解放思想来推动发展，用发展的成效促进思想进一步解放。三应坚持学用结合。以正在做的事情为中心，着眼于理论的运用，加强理论思考，切实解决理论与实践相结合的问题，努力提高工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

　　加强作风修养要在执政为民、求真务实上作表率。一应坚持执政为民，服务群众。胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出，“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。”各级党员领导干部要始终坚持把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师。二应坚持求真务实，提升工作境界。改革开放30多年来，我国经济社会飞速发展，综合国力显著提升，人民生活明显改善。然而，我们面临的问题依然很多，这就要求党员领导干部始终以强烈的责任感关注发展、服务发展、推动发展， 一切从实际出发，不搞形式主义，切实把好思路、好政策、好措施落实到位，见到成效。三应坚持艰苦奋斗，勤俭节约。虽然我国经济总量已跃居世界第二位，人民生活水平有了很大改善，但这并不意味着我们可以放弃艰苦奋斗的精神。党员领导干部应保持清醒的头脑，牢记历史使命，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，把艰苦奋斗、勤俭节约作为基本的价值观念和行为准则，体现到日常工作生活中去。

　　加强品德修养要在品行端正、情趣健康上作表率。一应正派做人，勤恳为官。党员领导干部要讲操守、重品行，必须时刻检点自己，追求高尚，远离低俗，坚持言行一致、表里如一，做到思想务实、生活朴实、作风扎实。应把搞好一个地方、一个单位、一个方面的工作作为自己最大的人生追求。二应主持公道，正气在身。公道，是领导干部重要的品德和修养，也是从政的基本准则。领导干部应在大是大非面前头脑清醒，旗帜鲜明，坚持原则不动摇，遵守纪律不松懈。三应情趣健康，洁身自好。党员领导干部对于自己的爱好，一定要爱之得当、好之高雅，爱之有道、好之有度，使其有利于陶冶情操，完善人格，提升人生境界。

　　加强纪律修养要在遵章守纪、为政清廉上作表率。一应带头遵守党的政治纪律。坚决维护《党章》和党内政治生活准则，自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致，保证政令畅通。二应带头维护党的组织纪律。坚持领导班子集体领导下的个人分工负责，坚持党委议事和决策规则，坚持重大问题集体讨论决定。三应带头执行党的廉政纪律。应时时刻刻处处警醒自己，不搞特殊化，不抱侥幸心理，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，保持共产党人的清廉本色。
　　（作者为中共黑龙江省委常委、组织部部长）

 

学习型党组织的基本特征和建设途径

冯俊

2010年09月01日08:13   来源：人民网-《人民日报》

 

　　建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的重要内容，也是建设人人学习、终身学习的学习型社会的重要基础。建设学习型党组织，需要在明确学习型党组织基本特征的基础上，形成正确思路，探索具体途径。

　　学习型党组织的基本特征

　　学习型党组织既有一般学习型组织的共性，也有自己的个性。概括地说，学习型党组织具有以下基本特征。

　　政治性。我们要建设的是马克思主义学习型政党，这体现在学习型党组织的特征上就是政治性。建设学习型党组织的一个重要目的，就是把全党意志统一到中国特色社会主义道路和理论体系上来，进一步形成推进中国特色社会主义伟大事业的共同愿景和强大力量。

　　团队性。学习型组织强调通过团队学习实现信息、知识和思想、精神的共享，从而增强组织的创造活力。学习型党组织的学习不是组织中每个党员学习的简单相加，而是全体党员基于组织的共同目标进行的组织化、团队化学习。建设学习型党组织，应当在引导党员进行个体学习的同时，以基层党组织为依托开展组织化、团队化学习。

　　创新性。一个组织只有不断创新，才能在不断变化的环境中保持较强的适应能力，跟上时代发展的步伐。崇尚创新、追求创新，既是建设学习型党组织的内在要求，又是学习型党组织自身的重要属性。失去了创新性，学习型党组织就没有生命力。

　　民主性。与传统的组织相比，学习型组织倡导平等参与、民主协商的作风。学习型党组织也是如此。建设学习型党组织，必然伴随着党组织在结构、功能、活动方式等方面的变化，必然对党内民主提出新的更高的要求。一个党内民主搞得不好的党组织，不可能是一个真正的学习型党组织。

　　人本性。学习型组织是一种以人为本、把工作和学习融为一体的组织模式。建设学习型党组织，就是坚持以人为本，充分尊重人的权利和需求，积极为个人的学习和发展创造条件，让每位党员将自身发展和组织发展辩证统一起来。

　　科学推进学习型党组织建设

　　学习型党组织的基本特征表明，建设学习型党组织既是对我们党以往重视学习优良传统的继承和弘扬，更是对党组织原有的学习理念、行为模式、制度措施等的创新和完善。这就要求我们在建设学习型党组织的过程中坚持以科学理论为指导、以科学制度作保障、以科学方法来推进。

　　坚持以科学理论为指导。首先，坚持以马克思主义为指导。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是建设学习型党组织必须始终坚持的指导思想。其次，注重采用先进理念。充分吸收现代人文社会科学的丰富营养，积极借鉴国外学习型组织建设的有益做法，将其运用到学习型党组织建设中来。再次，切实加强理论探索。认真总结我们党开展学习的丰富历史经验，及时总结各地学习型党组织建设的新鲜经验，努力形成具有中国特色的学习型党组织建设理论。

　　坚持以科学制度作保障。一是建立健全学习组织制度。认真研究总结党员干部学习教育的成功经验和有效做法，建立健全党组织集体学习、调查研究、主题教育等学习制度，进一步推动党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。二是建立健全学习考核制度。加强对学习情况的考核和考核结果的运用，把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据。三是建立健全学习保障制度。加大对党员干部学习的投入力度，强化经费保障，改善基础设施，搭建更多平台，为党员干部提供良好的学习条件。

　　坚持以科学方法来推进。可以采取典型示范与分类指导相结合的方法，选择一些基础条件较好的党组织先行试点，取得经验后予以推广；把学习的普遍性要求与特殊需要结合起来，制定个性化的实施方案，增强针对性和有效性。可以采取传统做法与现代手段相结合的方法，在坚持集中教育学习、党委（党组）中心组学习等传统做法的同时，积极采用信息网络技术手段，不断提高学习的信息化、科学化水平。
　　（作者为中国浦东干部学院常务副院长）

 

百年探得复兴路

叶小文

2011年09月15日07:20   来源：人民网-《人民日报》

　　“行路难！行路难！多歧路，今安在？”探准路，走好路，方能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”百年前辛亥革命的经验和教训，百年来中华民族的探求和奋斗，皆如斯言。

　　世界上不少民族为谋振兴发展，不懈探路。历史上的土耳其，一心想融入欧洲文明；今天的日本，为求继续发展，其有识之士呼吁“从过去持续了150年的脱亚入欧路线向亚洲重视路线转变”。

　　鸦片战争以来，灾难深重的中华民族，更是历尽坎坷，举步维艰。辛亥革命一举结束了统治中国几千年的君主专制制度，为中国开了新路。但资产阶级革命派的主张，救不了中国。此前太平天国运动的平均主义理想，洋务派的“中学为体、西学为用”主张，资产阶级改良派的变法维新，都经不起历史检验，都没有改变中华民族的屈辱地位和中国人民的悲惨境遇。由此，孙中山先生感叹“知难行易”：“如果知得到，便行得到。难处是由于不知，不是不能行，是由于不知道怎么样才行。”行路难，行路难，探路知路难上难。

　　中华民族复兴之路在哪里？究竟“怎么样才行”？路漫漫其修远兮，国人上下而求索。直到俄国十月革命之后，才找到马列主义这个真理，作为解放我们民族的有力武器，而中国共产党则是拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。

　　但是，有了马列主义有了党，探索历程依然艰辛。党起初由于缺乏革命经验，照搬马列书本和苏俄模式，走“城市中心论”道路，中国革命损失惨重。毛泽东等中国共产党人开辟了一条适合中国国情的“农村包围城市”革命道路，党才领导人民迎来了新民主主义革命的胜利曙光。新中国成立后，由于缺乏建设经验，搬用苏联的社会主义建设模式。尽管在实践中认识到弊端，试图走出一条适合中国情况的社会主义建设道路并进行了初步探索，但由于指导思想偏差，一度陷入 “以阶级斗争为纲”的错路。路不明，步子是乱的，力量是散的；路不对，功夫是废的，效果是反的。

　　以十一届三中全会为转折点，党开始了建设社会主义的新探索。摸着石头过河，改革开放探路。扭住经济建设这个中心不放，坚持发展这个硬道理，开创科学发展的新局面。一路风雨兼程，而一个真理却颠扑不破：把马克思主义普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设中国特色的社会主义。沿着这条路，国家总体实力和人民群众生活水平迅速提高，中国的发展奇迹举世瞩目。实践证明，中国特色社会主义道路，就是实现社会主义现代化的必由之路，创造人民美好生活的必由之路，实现民族复兴的必由之路。

　　梦里寻她千百度，百年探得复兴路。小平说过：“我们现在的路子走对了，人民高兴，我们也有信心。……路子不会越走越窄，只会越走越宽。路子走窄的苦头，我们是吃得太多了。如果我们走回头路，会回到哪里？只能回到落后、贫困的状态。”无论前面有什么曲折坎坷、挑战风险，正如胡锦涛总书记所指出的，决不走封闭僵化的老路，也决不走改旗易帜的邪路，而是坚定不移地走中国特色社会主义道路。笑看发展峰高处，选准道路辉煌出，这是中华民族百年奋斗的追求所在，也是我们迈向新一个百年的方向所在。

 

民族危亡关头的中国共产党

——纪念九一八事变发生80周年

李 蓉

2011年09月15日07:07   来源：人民网-《人民日报》

 

　　今年是九一八事变发生80周年。1931年9月18日，日本帝国主义悍然大举侵占我国东北，迈出了企图灭亡中国的严重一步。在民族危亡的严重关头，东北各阶层民众和爱国官兵奋起抵抗。代表中华民族根本利益的中国共产党，更是在此后长达14年的抗日战争中发挥了中流砥柱作用，为中华民族赢得抗日战争的伟大胜利提供了重要保证。

　　高举抗日旗帜，率先领导东北抗战

　　中国共产党高举抗日旗帜，是党成立后就提出的反帝反封建民主革命纲领在抗日战争历史条件下的具体体现。九一八事变发生后的第二天，中共满洲省委就召开紧急会议，讨论日本侵占东北后的形势、任务、方针和口号，发表了《中共满洲省委为日本帝国主义武装占领满洲宣言》，揭露日本侵略者企图把中国变为其独占殖民地的“大陆政策”、“满蒙政策”，谴责国民党政府的妥协退让，号召工农兵劳苦群众“罢工罢课罢市，反对帝国主义占据满洲！”“不投降，不缴械，带枪到农村去实行土地革命！”特别强调“发动游击战争！”10月，中共中央向中共满洲省委发出指示信，强调党在满洲的主要任务是，发动和组织兵变，进行游击战争；派巡视员到各地农村创建游击队，开辟游击区，以武装斗争反抗日本侵略者。

　　从1931年10月开始，在东北相继兴起了为数众多的抗日义勇军。中国共产党大力支持东北爱国官兵和人民群众的抗日斗争，同时抽调干部领导东北抗战，组织党领导下的抗日武装。从1932年起，中国共产党先后组织了由汉、满、朝鲜、蒙古、回等民族爱国志士参加的10余支抗日游击队，逐渐成为东北抗日游击战争的主力，并发展为东北人民革命军、东北抗日同盟军、东北抗日联军等抗日武装，给日本侵略者以沉重打击。四川人赵一曼，九一八事变后怀着“甘将热血沃中华”、“白山黑水除敌寇”的决心来到东北，发动和组织群众进行抗日斗争，出任东北抗日联军第3军第1师第2团政治委员。河南人杨靖宇，担任中共满洲省委军委代理书记、东北抗日联军第一路军总司令，浴血奋战在抗日前线，为民族解放流尽了最后一滴血。

　　1937年7月7日的卢沟桥事变，标志着日本帝国主义开始了全面侵华战争。中国若不能取得抗日战争胜利，就将沦为日本的殖民地。中国共产党于7月8日通电全国：“平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路”。8月，中国共产党在洛川会议上提出抗日救国十大纲领，制定了全面抗战路线。由红军改编成的八路军、新四军开赴抗日前线，配合正面战场开展敌后游击战，广泛发动和组织人民群众参加抗日战争。中国共产党领导的人民抗日武装，活跃在东北、华北、华东、华中、华南大地，形成了人民战争的汪洋大海。从局部抗战到全国抗战，中国共产党始终如一高举抗日旗帜，没有对日妥协投降，极大地鼓舞和激发起人们的爱国主义精神，成为夺取抗日战争胜利的中流砥柱。

　　高举民族团结旗帜，坚持抗日民族统一战线

　　九一八事变后，面对大敌当前、民族危亡的严峻形势，中国共产党逐渐调整政策，制定了抗日民族统一战线方针。中国共产党清醒地认识到，为了打败日本侵略者、争取中国抗日战争胜利，必须把中华民族团结起来，把一切支持抗日的政党、阶级、阶层、团体、爱国人士、少数民族、港澳台同胞、海外华侨联合起来，建立广泛的抗日民族统一战线。因此，中国共产党把倡导和建立、维护和扩大抗日民族统一战线作为一项重大的战略任务，不计前嫌，经历了由反蒋抗日到逼蒋抗日再到联蒋抗日的政策调整，终于实现了国共再次合作。中国共产党总结和吸取大革命时期建立民主联合战线、推动革命发展的经验教训，坚持独立自主原则，一方面顾全大局、遇事协商，另一方面实行又团结又斗争、以斗争促团结的方针，及时消弭合作中出现的磨擦和危机，巩固和扩大了抗日民族统一战线，一直坚持到抗日战争胜利。

　　抗日战争时期，中国共产党高举民族团结旗帜，和民主党派、民主人士建立友好关系，初步奠定了以后政治协商、多党合作政治格局的基础。中国共产党先后派出中共代表团和驻武汉的长江局、重庆的南方局，在领导南方各省党组织开展抗日斗争的同时，努力争取和团结各界民主人士包括地方实力派。中国共产党坚持抗战、团结、进步方针，通过派代表参加国民参政会等各种形式，和民主党派、民主人士交流沟通，加强团结，共同为夺取抗战胜利尽心尽力。中国共产党还团结各少数民族、海外华侨，同仇敌忾，共同致力于抗战大业。所有这些，显示了中国共产党为挽救民族危亡而团结一切抗日力量的民族责任感，以及一贯坚持的民族团结精神，从而在全民族抗战中发挥了重要的凝聚人心、提高战斗力的作用，成为抗日民族统一战线的坚强支柱。

　　提出正确的理论和政策，为抗日战争取得胜利指明方向

　　中国抗日战争能否胜利？怎样才能取得胜利？抗日游击战争有何作用？这些都是抗日战争中人们极为关心和亟待解决的重大理论问题。中国共产党把马克思主义和中国抗日战争实际相结合，提出了全面抗战的路线，持久抗战理论，人民战争理论，抗日游击战争理论，统一战线理论，坚持抗战、团结、进步的方针，新民主主义理论等，为中国抗日战争指明了方向。这些具有创新性的理论和政策，深刻总结了党的历史经验，成为毛泽东思想的重要组成部分。

　　在1945年召开的中共七大上，毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想。毛泽东关于现代世界情况及中国国情的分析，关于新民主主义的理论与政策，关于解放农民的理论与政策，关于革命统一战线的理论与政策，关于革命战争的理论与政策，关于革命根据地的理论与政策，关于建设新民主主义共和国的理论与政策，关于建设党的理论与政策，关于文化的理论与政策等，完全是马克思主义的，又完全是中国的，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。中国共产党在抗日战争时期还确立了实事求是的思想路线，形成了武装斗争、统一战线、党的建设三大法宝和理论联系实际、密切联系群众，开展批评和自我批评三大作风。可以说，中国共产党在抗日战争时期提出的正确理论和政策，尤其是形成的毛泽东思想，为抗日战争取得胜利指明了方向。

　　创建抗日民主根据地，形成同正面战场相配合的敌后战场

　　创建根据地是中国共产党在领导中国革命中形成的重要经验。九一八事变后，中共中央和中共满洲省委就开始派出干部领导东北人民的抗日游击战争，创建抗日游击根据地。全国抗战开始后，中国共产党领导的人民军队一开始主要是配合和策应正面战场作战，随后便深入敌后创建根据地，逐渐开辟了广阔的和正面战场相配合的敌后战场。在华北，八路军主力在山西展开后，东进冀鲁平原，在更广大的地区建立起抗日民主根据地，并粉碎敌人多次“扫荡”。在华中，新四军挺进大江南北，建立和发展华中抗日民主根据地，开展了反“扫荡”、反“清乡”、反“清剿”斗争，扭转了不利局面。在华南，中国共产党领导的抗日武装力量在珠江三角洲、海南岛等地开展抗日斗争。随着形势的发展，抗日民主根据地逐渐成为抗战的坚固阵地，敌后战场逐步成为抗战的主要战场。特别是1940年百团大战后，日军加紧对敌后战场的作战，敌后战场在全国抗战中发挥了重大的战略作用，在打击、牵制日军方面作用十分明显。

　　中国共产党还在抗日民主根据地的建设亦即局部执政中取得了巨大成就。依据新民主主义政治、经济和文化纲领，根据地进行了普遍的民主选举，在政权的人员构成中实行“三三制”。在经济上发展生产，对地主实行减租减息政策，既改善人民生活，又调动地主阶级参加抗日的积极性；领导开展大生产运动，既解决了抗日军民的生存和发展需要，又为从事经济建设、发展生产积累了经验。在文化建设中，明确提出了文艺为工农兵服务的要求，为发展人民大众反帝反封建的文化指出了正确方向。根据地的法制建设、社会建设虽然条件有限，但仍取得不小成就。抗日民主根据地成为国际友人称赞、全国人民向往的民主政治的榜样。

　　实施党的建设“伟大的工程”，使党成为坚强的领导核心

　　中国的抗日战争，遇到的困难不可计数。正如毛泽东所分析：“广大人民群众的民族觉悟、民族自尊心和自信心的不足，大多数民众的无组织，军力的不坚强，经济的落后，政治的不民主，腐败现象和悲观情绪的存在，统一战线内部的不团结、不巩固等等，形成了这种困难环境。因此，共产党员不能不自觉地担负起团结全国人民克服各种不良现象的重大的责任。”为了担负起抗日战争的领导责任、发挥领导核心作用，中国共产党根据中国的国情和抗日战争的实际，制定正确的理论和政策，指明前进的方向，并以共产党员的先锋模范作用体现党的领导核心作用。中国共产党要求在八路军和新四军中，共产党员要努力成为英勇作战的模范、执行命令的模范、遵守纪律的模范、政治工作的模范和内部团结统一的模范。在政府工作中，共产党员要努力成为“十分廉洁”、“多做工作、少取报酬的模范”。在和友党友军发生关系的时候，共产党员要坚持团结抗日的立场，坚持统一战线的纲领，努力成为实行抗战任务的模范；诚心诚意地和友党友军商量问题，协同工作，成为统一战线中各党相互关系的模范。可以说，共产党员的先锋模范作用是中国共产党在抗日战争中发挥领导核心作用的重要体现。

　　为了使党成为坚强的领导核心、使党员发挥先锋模范作用，抗日战争时期中国共产党将党的建设作为一项“伟大的工程”。加强全党的理论和历史学习，强调马克思主义中国化，是这一“伟大的工程”的具体体现。著名的延安整风运动，更是为了用科学的理论武装党员，克服党内在学风、党风、文风方面的不正之风。中国共产党还强调从严治党，对违法乱纪者或进行教育或绳之以法。事实证明，中国共产党是以自己的政治主张、坚定意志、高超智慧和模范行动，在抗日战争中发挥中流砥柱作用的。
　　（作者为中共中央党史研究室研究员）

 

以应用为目的统率学习

邵景均

2010年09月01日08:13   来源：人民网-《人民日报》

 

　　我们党历来重视学习，始终强调学习的目的全在于应用。在新形势下，建设学习型党组织，推动全党进一步加强学习，目的仍然在于应用。因此，在建设学习型党组织的过程中，必须坚持以应用为目的统率学习。　　

　　按照中央的要求和部署，当前全党正在大力推进学习型党组织建设，积极开展学习。但也有一些党员干部在学习中还存在这样那样的问题，如不是积极、主动地学，而是消极、被动地学；不是理论联系实际地学，而是脱离实际地学。这样的学习当然不可能取得应有的成效。之所以出现这些现象，一个重要原因就是没有真正解决好学习目的问题，使学习失去了灵魂和方向。

　　我们党历来重视学习，始终强调学习的目的全在于应用。在新形势下，建设学习型党组织，推动全党进一步加强学习，目的仍然在于应用：就是根据时代特点和实践要求，着重提高党员干部的理论素养和解决实际问题的能力，有效推动全面建设小康社会和社会主义现代化建设的进程。因此，在建设学习型党组织的过程中，必须坚持以应用为目的统率学习。

　　坚持以应用为目的统率学习，学习才会有不竭动力，真正具有可持续性。所谓应用，第一位的要求就是回应实践发展的要求，解决面临的实际问题，使工作取得实质性进展。如果真正以应用为学习目的，就必然会紧紧围绕做好工作进行学习。由于实践永不停息，总是有新的情况需要研究、有新的问题需要解决，因此，人们的知识、能力、思想观念和思维方式等就不能总是停留在原有的水平上，而必须有新的、不断的提高。实现这种提高，就要求人们不断进行新的学习。所以，应用是学习不竭的动力源泉，是学习可持续的根本保证。

　　坚持以应用为目的统率学习，才能正确选择学习内容，学到“最该学的”。人生有涯，学海无边。越是在忙的情况下，越需要搞清楚自己为什么学习。坚持以应用为学习目的，就要根据工作需要和自身知识结构的实际状况来选择学习内容，坚持“急用先学”。一般地说，当前党员干部特别是各级领导干部应当根据党的十七届四中全会的要求，重点围绕提高战略思维、创新思维、辩证思维能力和解决实际问题能力进行学习，因为这两种能力如何直接影响着党的执政能力和领导水平。为了提高这两种能力，在学习的内容上就不能仅仅局限于现代科学和管理知识，而应当注意学习哲学，掌握马克思主义的世界观和方法论。毛泽东同志曾说过，在马克思主义理论中，基础的东西是马克思主义哲学。这个东西没有学通，我们就没有共同的语言，没有共同的方法，扯了许多皮，还扯不清楚。有了辩证唯物论的思想，就省得许多事，也少犯许多错误。

　　坚持以应用为目的统率学习，才能端正学习态度，保持优良学风。要解决“怎样学”即学风问题，一个有效的办法就是“回到原点”，搞清楚“为什么学”的问题。只有坚持以应用为学习目的，才能做到真学而不是假学，因为搞形式主义是学不到真东西的，是解决不了任何实际问题的；才能做到深学而不是浅学，因为学习越深入、学到的东西越丰富，解决起实际问题来才越有主动性；才能做到实学而不是空学，因为理论与实际脱节的学习只会学到“屠龙之术”，对解决实际问题毫无帮助。

　　坚持以应用为目的统率学习，才能有效推动组织化、团队化学习，形成科学的学习制度。当前我们党倡导的学习，不仅仅是党员干部个体的学习，更是组织化、团队化的学习。这就需要有机制和制度来保证，不断提高学习的科学化、制度化、规范化水平。只有坚持以应用为学习目的，才能把大家学习的积极性调动起来，形成科学、管用的集体学习、个人自学、调查研究、岗位培训、主题教育、学习考核和成果转化等制度，才能严格执行、坚决落实各项学习制度，不断取得学习的新成效。

 

树立正确的学习态度

马文海

2010年09月01日08:13   来源：人民网-《人民日报》

 

　　加强学习，首先要有好的学习态度。毛泽东同志指出：学习有两种态度。一种是教条主义的态度，不管我国情况，适用的和不适用的，一起搬来。这种态度不好。另一种态度，学习的时候用脑筋想一下，学那些和我国情况相适合的东西，即吸取对我们有益的经验，我们需要的是这样一种态度。认真贯彻落实中央建设学习型党组织的要求和部署，树立正确的学习态度，需要把握好以下几个关系。

　　质量与数量的关系。邓小平同志强调，学马列要精，要管用的。这说明，学习的目的全在于应用，读书不在多而在精。学习不是为了装饰门面给人看，而是为了提高解决实际问题的能力。因此，在学习的数量和质量上，要更注重质量。比如学习马克思主义理论，目的不是了解马克思主义的一些词句和论断，而是掌握马克思主义的立场、观点和方法，并用以指导实践、推动工作。当前，国内外形势复杂多变，我国改革发展任务艰巨繁重。广大党员干部特别是各级领导干部必须坚持通过学习不断提高思想理论水平，切实运用马克思主义立场、观点和方法深入研究、准确把握当今世界和当代中国的发展大势，认真研究解决改革开放和社会主义现代化建设中的各种实际问题，努力使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。

　　“学进去”与“学出来”的关系。所谓“学进去”，就是真情实意地投入，全神贯注，刻苦钻研；所谓“学出来”，就是注重应用，不读死书、死读书。“学进去”是前提，“学出来”是关键。学不进去，就难以掌握前人积累的知识和经验；学不出来，就无法独立自主地去思考问题、解决问题，甚至闹出邯郸学步的笑话。现实生活中，有的人读书并不算多，但实践能力却很强，原因就在于他们学习目的明确、方法正确，不仅注重学习知识和理论，更注重运用知识和理论，也就是不仅能“学进去”，而且能“学出来”。因此，在建设学习型党组织的过程中，广大党员干部一定要注意把“学进去”与“学出来”结合起来，避免脱离实际、僵化教条式的学习。

　　向书本学习与向实践学习的关系。一般来说，学习可分为四个阶段，即模仿性学习、适应性学习、生成性学习、创造性学习。向书本学习属于前两个阶段的学习，向实践学习则属于后两个阶段的学习。建设学习型党组织提倡的学习，是着眼于应用的学习。进行这样的学习，必须把向书本学习与向实践学习结合起来。面对不断出现的新情况、新问题，广大党员干部必须更加主动、更加善于向实践学习，把研究解决重大现实问题作为学习的根本出发点，努力做到理论与实践相结合、思想与行动相统一，不断提高工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

　　加强学习与搞好转化的关系。能否通过学习提高解决实际问题的能力，进而在指导实践、推动工作上见成效，在很大程度上取决于是否注意搞好学习成果的转化。把知识和理论转化为实际工作能力，不仅是学习的必要阶段，而且是学习价值实现的必然要求。从根本上说，知识和理论如果不能转化为解决实际问题的能力，是没有多少益处的。所以，要加大理论成果转化的力度，着力解决真理观与价值观、知与行不一致的问题。如果不注重搞好转化，无论读过多少书、学习多刻苦，也难以提高解决实际问题的能力，最终也不可能获得多少益处。因此，是否注重搞好转化，不仅决定着学习的成效，而且反映着学习的态度。建设学习型党组织，要求广大党员干部既注重加强学习，又注重搞好转化，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。（作者为空军指挥学院副研究员）

 

弘扬重视哲学的优良传统

中央党校中国特色社会主义理论体系研究中心

2011年09月08日08:24   来源：人民网-《人民日报》

　　重视哲学的学习、研究和运用是我们党的优良传统。在大力建设马克思主义学习型政党的今天，我们应倍加珍惜和大力弘扬这一传统，加快推进马克思主义哲学的中国化时代化大众化，从根本上提高党的理论修养和执政能力，带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面。

　　哲学是党的思想理论建设的基础

　　中国共产党是用马克思主义理论武装起来的政党。马克思主义理论体系博大精深，主要由哲学、政治经济学和科学社会主义三部分组成。三者有机结合成一个整体，其中哲学是整个体系的理论基础。哲学在马克思主义理论体系中的这种地位和作用，是由哲学学科的性质所决定的。

　　马克思主义哲学是关于自然界、人类社会和思维发展最一般规律的科学，也是关于人们认识世界和改造世界最一般规律的科学。毛泽东同志曾指出，辩证法唯物论是无产阶级的精神武器，是一种正确和革命的宇宙观和方法论。他在反对教条主义时强调，学习马克思主义，重要的不是记住它的具体原理和结论，而是领会和掌握它的精神实质，用它的立场、观点和方法去解决理论问题和实际问题。基于哲学在马克思主义科学体系中的地位和作用，学习马克思主义理论一般是从学习马克思主义哲学入手，提高马克思主义理论修养重点在于提高马克思主义哲学修养。

　　哲学是党的思想理论建设的基础。思想理论正确与否，影响着党的纲领、路线、方针和政策的正确与否，决定着党在实践上的成功与否。我们党始终坚持把思想理论建设放在党的建设首位，使党的理论和实践始终体现时代性、把握规律性、富于创造性。而哲学是党的思想理论建设的基础，学习哲学是加强思想理论建设的重要方式。因此，搞好党的思想理论建设要紧紧抓住这个基础。马克思主义哲学是无产阶级政党的科学世界观。党的历史表明，中国革命、建设和改革取得的一切胜利和成就，离不开马克思主义哲学这一科学世界观的指导。

　　重视学习、研究和运用哲学是党的优良传统

　　中国共产党领导中国革命、建设和改革取得伟大胜利的根本经验是，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。这一经验内涵丰富，其中不容忽视的一点是，中国共产党十分重视对马克思主义哲学的学习、研究和运用。中国革命、建设和改革的胜利，也是马克思主义哲学这一科学世界观在中国的胜利。

　　毛泽东同志从青年时代起就钻研哲学，有很好的哲学修养。他在接受马克思主义时就明确地认识到，“唯物史观是吾党哲学的根据” 。他还指出，马克思主义有几门学问，“但基础的东西是马克思主义哲学。这个东西没有学通，我们就没有共同的语言，没有共同的方法，扯了许多皮，还扯不清楚。有了辩证唯物论的思想，就省得许多事，也少犯许多错误。” 他在学习马克思主义时，善于从哲学上思考中国革命问题和总结中国革命的经验教训。他运用唯物辩证法分析中国社会尖锐而复杂的矛盾，回答了红色政权为什么能存在和中国革命为什么只能走农村包围城市的道路的问题。他的《实践论》、《矛盾论》为党的思想路线奠定了理论基础。毛泽东同志不仅自己注重哲学的研究与运用，而且号召、组织广大干部学哲学、用哲学。他倡导的延安整风运动，从一定意义上看是一次马克思主义哲学的学习运动。通过整风学习，党内形成了学哲学、用哲学的良好风气，提高了党的哲学理论修养。

　　邓小平同志在主持起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》过程中，充分肯定毛泽东哲学思想，号召全党学习马克思主义哲学，重点是学习毛泽东哲学著作。他在总结历史经验时说：“二十年的历史教训告诉我们一条最重要的原则：搞社会主义一定要遵循马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，也就是毛泽东同志概括的实事求是，或者说一切从实际出发。” 他反复强调，实事求是，是马克思主义、毛泽东思想的精髓。我们搞革命，搞建设和搞改革开放，靠的就是实事求是。希望把我们党重视学习哲学的优良传统传承下去。

　　江泽民同志也多次强调全党要学习哲学。他指出：“在党内首先是党的高级干部中，要提倡认真学习和研究马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论，特别是学习和研究马克思主义哲学，掌握科学的世界观、方法论。” 他又说：各级领导干部“一定要努力学习马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，树立科学的世界观。离开了科学的世界观，我们的决策、我们的事业就丧失了坚实的哲学基础。” “三个代表”重要思想的精髓就是解放思想、实事求是、与时俱进。

　　以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。胡锦涛同志指出：“深刻领会和准确把握科学发展观的科学体系，要求我们必须认真学习马克思主义哲学。要深入学习辩证唯物主义，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，一切从实际出发，勇于开拓创新，善于用全面的、联系的、发展的观点认识和解决经济社会发展中的问题，努力促进人与人、人与社会、人与自然相和谐。要深入学习历史唯物主义，牢固树立人民群众是历史创造者的观点，坚持以人为本，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，始终把人民群众的根本利益放在首位。” 用马克思主义科学世界观和方法论武装全党，是不断推进中国特色社会主义伟大事业的思想理论保证。

　　推动形成学哲学、用哲学的良好风气

　　马克思主义哲学是科学，随着社会的发展而发展。中国共产党不断丰富和发展马克思主义哲学，形成了中国化的马克思主义哲学。毛泽东哲学思想就是马克思主义哲学中国化的典范，中国特色社会主义理论体系则在实践理论、辩证法理论、生产力理论、发展理论等方面丰富和发展了马克思主义哲学。

　　当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界思想文化交流交融交锋呈现新特点，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对精神文化的需求日趋旺盛。同时，一些地区和部门出现了不适应新形势新任务要求的问题，甚至出现弱化马克思主义哲学学习的现象。这些都对马克思主义哲学提出了新的挑战。应对挑战，就要不断推进马克思主义哲学的中国化时代化大众化，使中国化马克思主义哲学展示出强大的生命力。

　　弘扬重视哲学的优良传统，关键在党员干部，尤其是领导干部。领导干部要把学习哲学作为自己的工作和责任，看作提升领导能力和增强党性修养的重要途径，自觉地学哲学、用哲学，并带动其他同志学哲学、用哲学。

　　弘扬重视哲学的优良传统，重点是理论联系实际。哲学并不提供改造世界、解决现实问题的具体方案，只提供认识世界和改造世界的方法。企图从哲学原理中直接推出解决理论问题和实际问题的答案，就违背了马克思主义哲学的基本原则。马克思主义哲学的本质是批判的、革命的。学习哲学，是为了揭露矛盾、分析矛盾、解决矛盾，从而推动事物的发展。

　　弘扬重视哲学的优良传统，还要不断改造主观世界，提高自身的修养和境界。这就需要把马克思主义的科学世界观内化为自己的世界观，化哲学理论为方法，克服和纠正自己思想上的唯心论和形而上学；把马克思主义的人生观内化为自己的人生观，化哲学理论为德性，树立全心全意为人民服务的思想，克服形形色色的落后思想意识。　　（执笔：许全兴）

 

党必须始终抓好的重大政治任务

湖南大学廉政研究中心

2011年09月13日07:06   来源：人民网-《人民日报》

 

　　胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出，“坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务”，并强调要以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的举措推进惩治和预防腐败体系建设，坚定不移把反腐败斗争进行到底。结合我们党长期以来反腐倡廉的实践，认真学习胡锦涛同志重要讲话精神，对于在新形势下深入推进反腐倡廉建设、巩固党的执政地位和保证国家长治久安具有重要意义。

　　我们党始终旗帜鲜明、一以贯之地反对腐败

　　中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，在本质上与腐败水火不容。然而，人类社会发展的历史表明，哪里有权力和利益，哪里就有可能产生腐败。90年来，我们党一直高度警惕腐败，坚持不懈地同一切腐败现象作斗争，反对腐败的态度是鲜明的、坚决的、一贯的。

　　我们党最早的反腐败实践发生在建党之初。党在1921年领导安源路矿工人运动中，针对革命队伍中有人以手中权力谋取不正当经济利益的问题，积极开展反腐倡廉工作，取得了明显成效。党发布的第一个反腐败文件是1926年8月的《中共中央扩大会议通告——坚决清洗贪污腐化分子》。党惩处的第一个腐败分子是1932年5月枪决的谢步升，他曾任江西瑞金叶坪村苏维埃政府主席，利用职权之便贪污打土豪所得财物。在抗日战争和解放战争时期，党在同帝国主义和国民党反动派作斗争的同时，坚持同自身的腐败现象作斗争。1949年，时任美国驻华大使的司徒雷登说，共产党战胜国民党，建立新中国政权，靠的不是飞机大炮，而是廉洁，以及廉洁换得的民心。

　　新中国成立前夕，毛泽东同志在党的七届二中全会上告诫全党，资产阶级“糖衣炮弹的攻击”将成为党执政后的主要危险，一些共产党人“在糖弹面前要打败仗”，并及时提出“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。新中国成立以后，针对腐败现象滋生蔓延的情况，我们党开展了以反腐败为主要内容的“三反”运动以及数次大规模的群众反腐败运动，为新中国各项工作的开展和各项事业的推进创造了良好条件。

　　党的十一届三中全会以后，随着改革开放的深入推进，在体制转轨和经济发展过程中，腐败现象变得易发多发，反腐败斗争出现了与以往不同的新形势新特点。在这种情况下，邓小平同志及时提出，反腐败必须旗帜鲜明、坚定不移，要“一手抓改革开放，一手抓惩治腐败”。我们党也改变了以往主要靠群众运动进行反腐败的做法，坚持依靠教育和制度反腐败，坚决纠正领导干部特殊化，严厉打击经济领域的各种犯罪行为，遏制了腐败现象蔓延的势头。进入新世纪以来，党中央把反腐倡廉建设与思想建设、组织建设、作风建设、制度建设一起，确定为党的建设的基本任务，在查办大案要案、深挖腐败分子、加强制度建设、强化对领导干部监督、治理商业贿赂、纠正损害群众利益的不正之风等方面不断取得新的明显进展，为中国特色社会主义事业的健康发展提供了有力保证。

　　反腐倡廉建设积累的丰富经验

　　90年来，我们党在反腐倡廉建设方面取得了显著成效，同时积累了丰富经验，概括起来主要有以下几个方面。

　　坚持边实践边总结，注重以科学理论指导反腐败斗争实践。经过长期实践和不断总结，我们党形成了反腐倡廉的科学理论。比如，在反腐倡廉建设的领导上，始终坚持党的领导；在依靠力量上，不搞群众运动但始终紧紧依靠群众；在价值取向上，坚持以人为本，以人民满意为最高准则；在指导方针上，始终坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防；在工作重点上，坚持以建立健全惩治和预防腐败体系为重点，着力解决损害群众利益的突出问题；等等。正是有了科学理论的指导，反腐倡廉建设才得以有序推进，不断取得新的成效。

　　坚持党对反腐败斗争的领导，认真履行反腐倡廉的职责。在政治领导方面，始终坚持自己的政治纲领和政治原则，正确制定和实施反腐倡廉的重大决策，妥善处理反腐倡廉建设与党的中心工作、具体工作的关系。在思想指导方面，始终坚持以发展着的马克思主义指导反腐倡廉新的实践，努力做到思想观念、工作方法、人员素质的与时俱进。在组织领导方面，始终坚持党委对反腐败斗争的统一领导，逐步形成党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与的反腐败领导体制和工作机制。其中，各级党委坚持把党风廉政建设和反腐败工作纳入党委工作的整体格局，通盘考虑，统一部署；各级纪委针对党风廉政建设全局性、倾向性问题，深入研究、通盘谋划，协助党委抓好反腐倡廉各项工作的落实；党政职能部门在党委统一领导下，各司其职、各负其责，对职责范围内的党风廉政建设切实负起责任。

　　坚持依靠人民，形成反腐败斗争的强大力量。早在80年前中华苏维埃共和国临时中央政府成立时，我们党就确立了工农兵代表大会制度，规定工农兵是国家权力的主人，人民群众有权选派代表掌管政权，并批评、监督、检查和罢免政府官员。新中国成立后，我们党依靠群众积极开展多种形式的反贪腐运动，有效遏制了腐败现象的滋生和蔓延。改革开放以来，我们党着力把发展民主、加强对公共权力的监督作为依靠群众有序参与反腐倡廉建设的基本途径。实践证明，只有紧紧依靠人民群众，才能使反腐败工作更好地维护人民群众的根本利益，才能充分调动人民群众参与反腐败斗争的积极性，形成反腐败斗争的强大力量。

　　坚持标本兼治，着重提高人的觉悟、加强制度建设。在反腐倡廉工作中，我们党始终坚持把加强思想教育与加强制度建设结合起来，坚持标本兼治。一方面，加强思想教育，促进人心向廉。党的十七大明确提出，要加强廉政文化建设，形成拒腐防变教育长效机制。另一方面，加强制度建设，做到制度保廉。早在革命年代，我们党就颁布了《陕甘宁边区惩治贪污条例》（草案）等，为反腐倡廉提供制度保障。新中国成立后特别是改革开放以来，惩治和预防腐败的制度体系日臻完善。进入新世纪新阶段，我们党制定了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，强调突出重点、抓住关键，增强反腐倡廉建设的整体性、协调性、系统性、实效性。

　　按照“三个更加”的要求深入推进反腐倡廉建设

　　90年来，我们党旗帜鲜明、一以贯之地反对腐败，反腐倡廉建设不断取得新的进展。但也必须清醒地看到，当前反腐败斗争形势依然严峻、任务依然艰巨。我们应充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的举措推进反腐倡廉建设。

　　紧紧围绕党的中心工作和主要任务推进反腐倡廉建设。始终把反腐倡廉建设放在党和国家工作大局中谋划和部署，坚持围绕中心、服务大局，突出重点、整体推进，改革创新、狠抓落实。对中央的重大决策部署及时跟进，加强监督检查，保证政令畅通，有效防范腐败问题的发生，不断提高反腐倡廉建设科学化水平，为顺利实施“十二五”规划、促进经济社会又好又快发展提供有力保证。

　　通过健全惩治和预防腐败的法律制度推进反腐倡廉建设。按照《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的要求部署，加快制定相关法律制度，适时把党的政策转化为国家法律；按照“于法周延、于事简便”的原则，使法律制度更加科学、管用；通过教育、监督等手段，确保法律制度得到全面贯彻落实，使之发挥让人不敢腐败、不能腐败的作用。

　　通过加强对公共权力的制约和监督推进反腐倡廉建设。科学配置权力，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构，形成结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制。扩大党务公开、政务公开范围，提升公开质量。整合社会监督资源，进一步协调党内监督、人大监督、政协和民主党派监督、政府内部监督、司法监督、新闻舆论监督和群众监督等力量，健全巡视制度，实现有效监督。

　　通过加强廉政文化建设推进反腐倡廉建设。以建设社会主义核心价值体系为重点，积极挖掘廉政文化资源，倡导与中华民族优秀文化相承接、与时代精神相统一的廉政文化，充分发挥思想道德教育、职业道德教育、社会公德教育、家庭美德教育的整体效能，进一步扩大廉政文化的覆盖面、影响面、教育面，在全社会形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。

　　通过加强干部管理推进反腐倡廉建设。进一步探索和完善加强干部管理的有效途径，使广大干部牢记自己手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益，行使权力必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督，决不能把权力变成牟取个人或少数人私利的工具。

　　通过严厉惩治腐败推进反腐倡廉建设。正确把握现阶段腐败现象易发多发的客观形势，毫不放松地抓好查办腐败案件的工作，通过严查严惩腐败分子，形成反腐败的巨大威慑力，保证预防有效。　　（执笔：邵景均）