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20年后回眸：苏联解体证明了什么 林青稞 今年是苏联解体20年。苏联解体、苏共亡党是20世纪地缘政治中的一件大事，20年过去了，人们从中看到了什么？它在世界历史进程中产生了哪些重大影响？这个“奥秘”至今依旧令许多人关切和好奇。在不久前召开的“苏联解体20周年...[理论学习] 发表时间：2011-06-22
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以学习力提升发展力 王 建 推动科学发展，加快转变经济发展方式，是“十二五”时期我国各项工作的主题和主线。推进学习型党组织建设，应当紧紧围绕这一主题和主线来进行，引导各级干部尤其是领导干部以学习力提升发展力。 以学习力提升预见力。不审大势，难明方...[理论学习] 发表时间：2011-06-22
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中共90年的两次革命三件大事 ——三个历史、两次革命、三件大事、两次飞跃—— 准确把握党的历史的基本内涵 李忠杰 重温党的历史，一定要抓住历史发展的主题和主线、主流和本质，深刻认识和理解党的历史的基本内涵。 中国共产党已经走过了90年的...[理论学习] 发表时间：2011-06-22
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回顾建党90年历史 群众路线已深入人心 黄一兵 1921年7月，我们中国共产党成立的时候，当时人并不多，50多位党员，形成了一个我们党的最高机构，叫中央局，在讨论中央局主要负责人称谓的时候，大家取了一个名字叫书记。为什么叫书记？因为书记是当时最小的官职，它表明为人民谋利益...[理论学习] 发表时间：2011-05-19
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走进学习的春天里 张保振 正是春光烂漫时。看春雨滋润大地，看万物蓬勃生长，看百花争奇斗艳，其中的汲取与滋养，积累与绽放，不也正好比学习对于我们的价值吗？ 子曰“学而不思则罔”，欲进学习之门，必须学会思考，而首当其冲的，就是对学习本身的思考。 ...[理论学习] 发表时间：2011-05-19
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在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话 胡锦涛 （2011年4月24日） 老师们，同学们，同志们，朋友们： 4月的北京，春风送暖。在这个美好的时节，我们在这里隆重集会，庆祝清华大学建校100周年。首先，我代表党中央、国务院，向清华大学全体师生员工和广大校友，表...[理论学习] 发表时间：2011-05-19
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大学人才培养的五大功能 辽宁大学副校长 徐平 在我国经济社会发展的关键时期，《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出了“以育人为本，全面实施素质教育”的战略主题。作为人才培养的高地，大学理应以服务国家为使命，积极回应时代发展要求，在素质教育方面凸...[理论学习] 发表时间：2011-04-19
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论组织文化视域下的大学章程建设 金家新 易连云 大学章程作为大学的“基本法”，是彰显大学办学理念、引领大学组织文化、凝聚大学组织力量的基本保障，也是大学依法治校、理顺内外关系、建立现代大学制度的法律依据。故此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～20...[理论学习] 发表时间：2011-04-19
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关于推进学习型党组织建设的几点意见 苏 荣 （2010年9月3日） 建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程...[理论学习] 发表时间：2011-04-19
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胡锦涛：全面落实国家教育改革和发展规划纲要 努力开创我国教育事业科学发展新局面 中共中央政治局2月21日下午就优先发展教育、建设人力资源强国问题进行第二十六次集体学习。中共中央总书记胡锦涛在主持学习时强调，面向未来，我们一定要增强紧迫感和责任感，坚持把优先发展教育作...[理论学习] 发表时间：2011-04-19
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